IBD BAB 2

MANUSIA DAN KEBUDAYAAN

A.MANUSIA

                manusia memiliki banyak segi definisi,mulai dari ilmu eksakta yaitu  ilmu kimia,ilmu fisika,ilmu biologi serta dari ilmu sosial yaitu ilmu sosiologi,ilmu filsafat,ilmu ekonomi,serta ilmu politik.selain memiliki definisi,manusia memiliki banyak kepentingan.tapi apakah manusia sebenarnya?untuk itu kita akan mengenal unsur-unsur manusia.
·         Manusia memiliki 4 unsur terkait,yaitu:
jasad,ruh,hayat,nafs
·         Manusia sebagai satu kepribadian memiliki 3 unsur yaitu:
id,ego,superego

B.HAKEKAT MANUSIA
manusia sebagai mahkluk yang memiliki banyak peran memiliki berbagai hakekat,antara lain:
·         Mahkluk ciptaan tuhan yang terdii dari tubuh dan jiwa sebagai satu kesatuan yang utuh
·         Mahkluk ciptaan yang paling sempurna,dibandingkan dengan mahkluk yang lainnya.
yang membedakan manusia dengan mahkluk lain karna manusia memiliki perasaan,antara lain:
1.       Perasaan intelektual
2.       Perasaan estetis
3.       Perasaan etis
4.       Perasaan diri
5.       Perasaan sosial
6.       Perasaan religius
·         Mahkluk biokultular,yaitu mahkluk hayati yang budayawi
·         Mahkluk ciptaan tuhan yang terikat dengan lingkungan,mempunyai kualitas dan martabat karna mempunyai kerja dan berkarya

C.KEPRIBADIAN BANGSA TIMUR
Fransis L.K Tsu,sarjana amerika keturunan cina telah mengembangkan suatu konsepsi ,bahwa jiwa manusia sebagai mahkluk sosial budaya mengandung delapan daerah yang seolah-olah seperti lingkaran-lingkaran konsentris sekitar diri pribadi,delapan daerah tersebut adalah:
·         7.taksadar(konsep freud)
·         6.subsadar(konsep freud)
·         5.kesadaran yang tak dinyatakan
·         4.kesadaran yang dinyatakan(konsep manusia berjiwa selaras)
·         3.lingkungan hubungan karib(konsep manusia berjiwa selaras)
·         2.lingkungan hubungan berguna
·         1.lingkungan hubungan jauh
·         0.dunia luar

D.PENGERTIAN KEBUDAYAAN
Dua orang antropologi yang bernama mellville j.herkovits dan bronislaw malinowski mengemukakan bahwa kebudayaan  yang turun temurun akan dari generasi ke generasi terus hidup meski masyarakat yang menganut kebudayaan tersebut akan terus silih berganti disebabkan kematian dan kelahiran.
E.UNSUR-UNSUR KEBUDAYAAN
                menurut C.Kluckhohn,manusia memiliki 7 unsur universal  kebudayaan,yaitu:

·         Sistem religi
·         Sistem organisasi kemasyarakatan
·         Sistem pengetahuan
·         Sistem mata pencaharian hidup dan sistem-sistem ekonomi
·         Sistem teknologi dan peralatan
·         Bahasa
·         Kesenian

F.WUJUD KEBUDAYAAN
          Menurut dimensi wujudnya,kebudayaan dapet dibagi menjadi 3  wujud,yaitu:
·         Kompeks gagasan,konsep,pikiran manusia.
wujud ini bisa disebut sistem budaya,sifatnya abstrak,tidak dapat dilihat,dan berpusat  di dalam kepala-kepala yang menganutnya.
·         Kompeks aktivitas.
berupa aktivitas manusia yang saling berinteraksi,sifatnya kongkret,dapat dilihat dan diobsevasi.
·         Wujud sebagai benda.
aktivitas manusia yang saling berinteraksi tidak lepas dari berbagai penggunaan peralatan sebagai hasil karya manusia untuk mencapai tujuannya.

G. ORIENTAS KEBUDAYAAN
menurut C.Kluckhohn,sistem nilai dalam semua kebudayaan di dunia,ecara universal menyangkut 5 masalah pokok kehidupan manusia,yaitu:

·         Hakekat hidup manusia
·         Hakekat karya manusia
·         Hakekat waktu manusia
·         Hakekat alam manusia
·         Hakekat hubungan manusia

H.PERUBAHAN KEBUDAYAAN
                Masyarakat dan kebudayaandimanapun akan selalu dalam keadaan berubah,sekalipun masyarakat dan kebudayaan primitif yang terisolasidari berbagai hubungan dengan masyarakat lainnya.sebab adanya perubahan kebudayaan antara lain:

·         Sebab yang berasal dari dalam masyarakat dan kebudayaan itu sendiri
·         Sebab perubahan lingkungan alam dan fisik tempat mereka hidup
Dalam perubahan kebudayaan tidak lepas dengan yang namanya akulturasi kebudayaan,yaitu saling bertukar budaya antar dua masyarakt berbeda.inilah beberapa masalah yang menyangkut proses tersebut:

·         Unsur kebudayaan asing manakah yang mudah diterima
·         Unsur kebudayaan asing manakah yang sulit diterima
·         Individu manakah yang cepat menerima unsur-unsur ysng baru
·         Ketegangan-ketengangan apakah yang timbul sebagai akibat akulturasi tersebut

I.HUBUNGAN MANUSIA DAN KEBUDAYAAN
               Hubungan manusia dan kebudayaan juga saling terkait satu sama lain,ini disebut dialektis.proses dialektis ini tercipta melalui 3 tahap,yaitu:
·         Eksternalisasi,yaitu tahap dimana manusia mengekspresikan dirinya dengan membangun dunianya.
·         Obyektivasi,yaitu proses dimana masyarakat menjadi realitas objektif,yaitu suatu kenyataan yang terpisah dari manusia dan berhadapan dengan manusia.

·         Inernalisasi,yaitu proses dimana masyarakat disergap kembali oleh manusia,maksudnya bahwa manusia mempelajarimkembali masyarakatnya agar dia dapat hidup dengan baik.

IBD BAB 1

Mata kuliah Ilmu Budaya Dasar adalah salah satu mata kuliah yang membicarakan tentang nilai-nilai.tentang kebudayaan,tentang berbagai macam masalah yang dihadapi manusia sehari-hari . hal ini perlu karena dirasakan kurang pada sistem pendidikan kita,baik pada tingkat menengah,maupun pada tingkat perguruan tinggi

          Jadi secara singkat dapatlah diatakan bahwa seelah mendapat mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memperlihatkan :

   1.. Minat dan kebiasaan menyelidiki apa-apa yang terjadi disekitarnya dan diluar lingkungannya

   2 .Kesadaran akan pola-pola nilai yang dianutnya serta bagaimana hubungan nilai0nilai ini dengan cara hidupya  sehari-hari

   3.   Kerelaan memiliki kembali dengan hati terbuka nilai-nilai yang dianutnya

   4.  Keberanian moral untuk mempertahankan nilai-nilai yang dirasanya sudah dapat diterima

                                             

Latar belakang Ibd dalam konteks budaya ,negara dan masyarakat indonesia berkaitan dengan permasalahan sebagai berikut :

   1. Kenyataan bahwa bangsa Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa dengan sega keanekaragaman   budaya yang tercermin dalam berbagai aspek kebudayaan yang biasanya tidak lepas dari ikatan primordial kesukuan,dan kedaerahan

   2. Proses pembangunan yang sedang berlangsung dan terus menerus minmbulkan dampak positif dan negatif berupa terjadinya perubahan dan pergeseran sistem nilai budaya sehingga dengan sendirinya mental manusia pun terkena pengaruhnya . akibat lebih jauhnya pembeturan nilai ini timbulnya konflik dalam kehidupan

    3. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi menimbulkan perubahan  kondisi kehidupan manusia,menimbulkan konflik dengan tata nilai budayanya sehingga manusia binggung sendiri terhadapan teknologi yang diciptakannya .

Ilmu budaya dasar merupakan salah satu komponen dari sejumlah mata kuliah dasar umum (MKDU) secara khusus MKDU bertujuan untuk menghasilkan warga negara sarjana yang berkualifikasi sebagai berikut :

      1. Berjiwa Pancasila

      2.Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

      3. Memiliki wawasan yang komprehensif dan pendekatan integral di dalam menyikapi permasalahan   kehidupan

      4. Memiliki wawasan buadaya yang luas tentang kehidpuan bermasyarakat

Untuk mengetahui bahwa Ilmu Budaya Dasar termasuk kelompok pengetahuan budaya lebih dahulu perlu diketahui pengelompokan Ilmu pengetahuan.Prof.Dr.Harsya Bachtiar mengemukakan bahwa ilmu dan pengetahuan dikelompokan dalam 3 besar yaitu

1.      Ilmu-ilmu Alamiah

2.      Ilmu-ilmu Sosial

3.      Pengetahuan Budaya

Ilmu Budaya Dasar semata mata sebagai salah satu usaha mengembangkan kepribadian masiswa dengan cara memperluas wawasan serta kemampuan kritikalnya terhadap nilai nilai budaya,baik yang menyangkut orang aindan alam sekitarnya maupun yang menyangkut diri sendiri . Untuk bisa menjangkau tujuan tersebut ilmu Budaya dasar diharapkan dapat

1.      Mengusahakan menajamkan kepekaan mahasiswa

2.      Memberikan mahasiswa memperluas wawasan

3.      Mengusahakan mahasiswa sebagai calon pemimpin bangsa

4.      Mengusahakan wahana komunikasi para akademis

Dari kerangka tujuan yang telah ditentukan diatas dua masalah pokok bisa dipakai sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan ruang lingkup kajian mata kuliah yaitu,

1.      Berbagai aspek kehidupan yang seluruhnya merupakan ungkapan masalah kemanusiaan dan budaya yang dapat didekati dengan menggunakan pengetahuan budaya

2.      Hakekat manusia yang satu atau universal memiliki kedua masalah pokok yang bisa dikaji

Dalam mata kuliah IBD di atas nampak dengan jelas bahwa manusia menempati posisi sentral dalam pengkajian dan pokok masalah yang akan dikembangkan adalah

- Manusia dan cinta kasih

- Manusia dan keindahan

- Manusia dan penderitaan

- Manusia dan keadilan

- Manusia dan pandangan hidup

- Manusia dan tanggung jawab serta pengabdian

- Manusia dan kegelisahan

- Manusia dan harapan